Nie mehr Papier nachfüllen: das digitale Flipchart als Einstieg in die digitale Mediennutzung

Ein Gastbeitrag aus dem Volkshochschulverband Baden-Württemberg  Flipcharts sind als Unterrichtsmedium bewährt und beliebt: Man kann Ideen und Ergebnisse einfach und spontan festhalten. Man kann darauf schreiben, ohne dass es krümelt. Man kann beschriebene Blätter zurückholen, wenn man darauf Bezug nehmen möchte. Man kann die Blätter abtrennen und an der Wand des Seminarraums befestigen. Aber es…

Wir erweitern unser Team und suchen …

Liebe Kolleginnen und Kollegen, der Deutsche Volkshochschulverband e.V. sucht für die Weiterentwicklung der Kursdatenbank OpenVHS einen Referenten für EDV-Organisation. Mehr als 400 VHSn und insgesamt rund 200.000 Kursangebote sind bisher in der Datenbank erfasst und über Volkshochschule.de und die vhsApp abzufragen. Diese Grundlage hat noch viel mehr Potential und im Team „Volkshochschule.de“ soll dieses nun…

Muss denn jetzt jeder Videos drehen können? – Flipped Classroom

  Gastbeitrag von Eberhard Ripke, VHS Osnabrück So, oder allgemeiner gefragt: „Woher bekommt man denn das Material dafür?“, das war eine zentrale Frage im Workshop zu ‚Flipped Classroom im Englisch-Kurs‘ der VHS Osnabrück. Um gleich ins Thema einzusteigen gab es eine Woche vorher eine Mail mit einem Link zu YouTube, ein 65 minütiger Film über…

cc-0, Ovidiu Tepes, www.pixabay.com

VR im Bereich Kultur – virtuelle Expedition

Ein einfacher Einstieg im Bereich der kulturellen Bildung für die Ideen der Erweiterten Lernwelten ist das Angebot von google mit der Software google expedition an Orte und Museen dieser Welt im virtuellen Raum zu reisen. Die Idee ist, dass eine DozentIn eine virtuelle Expedition aus ihrem Fachgebiet aussucht und hierzu einen Kursabend anbietet. Sie leitet…

Kurz erklärt – die Informationsstelle OER und ihre Ziele im Video

Im Video-Interview erläutern Luca Mollenhauer und Ingo Blees anhand der drei Säulen „Information – Transfer – Vernetzung“ die Ziele und Aufgabenbereiche der Informationsstelle OER und geben einen Überblick zu den Akteuren und Institutionen, die für die einzelnen Bereiche verantwortlich sind.   Der Text steht unter der CC BY 4.0-Lizenz. Urheber: Ingo Blees und Team OERinfo…

Gemeinsam im „Virtuellen Lernlabor“ der beiden Volkshochschulen im Lande Bremen

Gastbeitrag der VHS Bremen Kursleitende bereiten sich kollaborativ auf die Zukunft des Lernens vor. Wer sich für digitales Lernen interessiert, kann jederzeit einsteigen. Neugier und zwei Stunden Zeit pro Woche seien mitzubringen, heißt es in der Einladung zur Lerncommunity „Virtuelles Lernlabor“. Reicht das für die Kursleiterfortbildung von morgen? Ja und nein, meint Matthias Höper. Er…

Handliche Links ins Programmheft aufnehmen

Gastbeitrag von Florin Feldmann, Landesverband Schleswig-Holstein Wenn Sie in Ihrem Programmheft Links zu weiteren Informationen einfügen möchten, diese aber sehr lang und unübersichtlich sind, können Sie sie mit dem sogennanten VHS-Linkshortener einfach kürzen. Zudem können Sie auch durch einen einfachen Klick einen QR-Code zu dem Link generieren lassen. QR Codes können mit dem Smartphone gescannt…

Video ist die perfekte Erweiterung des Textes

Gastbeitrag von Joachim Sucker. Neulich hörte ich einen Kollegen sagen: „Ja, wir wissen natürlich alle, wie wichtig Bewegtbilder sind. Aber dafür gibt es ja Experten, die wir anheuern können. Leider reicht dafür oft das Budget nicht aus. Und überhaupt, das ist doch ziemlich kompliziert, also lassen wir das.“ Nach dem Lesen und Anhören dieses Blogbeitrages…

Digicircle mit Schwerpunkt Schulabschlüsse

Im Februar 2017 trafen sich die Volkshochschulen Bergische VHS, Duisburg, Essen, Mühlheim und Oberhausen zur Auftaktveranstaltung des ersten Digicircles in NRW. Ein Schwerpunkt wird sein, Erweiterte Lernwelten im Bereich der nachholenden Schulabschlüsse mit einem Leuchtturmprojekt zu entwickeln. Das folgende Video gibt einen Einblick in die Auftaktveranstaltung: (sw)